Efter en PhD i Nordisk (Universitet Tübingen) flyttede jeg fra Tyskland til Danmark, hvor jeg siden 2010 underviser på Herning Gymnasium i fagene tysk, engelsk og spansk.
Sprog skal tales dog angsten at fejle gør at færre og færre elever deltager mundtligt i undervisning.
Jeg blev optaget af Caroline Schaffalitzkys filosofiske dialog inspireret af Filosofi i Skolen. Dette of Tina Høghs forskning gjorde, at jeg meldte mig ind allerede i MuMo1 og prøver at bruge så meget som muligt forskning i min praksis som underviser.
Derudover arbejder er jeg involveret i forskellige andre projekter om mundtlighed.
Med NCFF’s støtte har jeg arbejdet med ”Tryg mundtlighed” og ”Fra læsning til mundtlighed”.